Cursos de inglés para el profesorado

El objetivo de estos cursos es ayudar a cubrir la necesidad del sistema educativo de contar con profesorado cualificado para impartir docencia en inglés y responder al interés del profesorado en mejorar su formación general y sus expectativas laborales. Se desarrollan en horario personal y los imparte el Centro Navarro de Autoaprendizaje de Idiomas (CNAI). Se ofrecen los niveles B1, B2 y C1 en dos modalidades: cursos presenciales, organizados en dos sesiones semanales de 2 horas cada una, a lo largo de todo el curso; y cursos semipresenciales de una sesión semanal presencial de 2 horas (aproximadamente 30 sesiones), además de un mínimo de 2 horas de trabajo personal no presencial. La preinscripción se realiza on-line a través de la web www.navarra.es.

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Cursos de verano en el extranjero

El Departamento de Educación publica una convocatoria anual con una oferta de plazas en cursos y de ayudas económicas para realizar cursos de verano en el extranjero para el profesorado que imparte lenguas extranjeras o materias no lingüísticas en lengua extranjera en los centros escolares de Navarra. El objetivo de este curso es la actualización lingüística y metodológica del profesorado.

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Cursos residenciales intensivos de inglés en Navarra

Dirigidos al profesorado que imparte inglés o materias en inglés en centros escolares de infantil y primaria de Navarra. El curso está diseñado como una actividad de formación en la que la lengua de comunicación es el inglés, tanto en las sesiones más formales como en aquellas de talleres, ocio, comidas, etc…, y por tanto su uso es un factor clave del trabajo en grupo y de la convivencia. Esta dinámica de práctica de la lengua se complementa con la formación metodológica.

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Plan de mejora de la lengua inglesa

Se compone de acciones destinadas al profesorado de inglés que imparte en 3º y 4º de primaria, que recibirá formación lingüística y metodológica con profesorado nativo.
Los dos ejes de este programa son el currículo de educación infantil y primaria, que incorpora el tratamiento integrado de las lenguas escolares, así como el aprendizaje integrado de lengua y contenidos y la evaluación diagnóstica.

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Plan de tutorización de los centros plurilingües

Plan de formación específico para el profesorado que imparte los programas plurilingües de infantil y primaria en centros públicos. Se nombran dos centros de referencia, con un equipo de tutoras en cada uno de ellos, para analizar los objetivos, metodología y estrategias prácticas para el tratamiento integrado de lenguas y para la integración de lengua y contenidos, a través de sesiones de formación, encuentros, visitas a los centros para observación de aula u otras acciones complementarias.
 

Bases

Resumen