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La Educación infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a los niños desde los 4 meses hasta los seis años.
Esta etapa tiene carácter voluntario y se ordena en dos ciclos:
• Primer ciclo ( 0 a 3 años).
• Segundo ciclo (3 a 6 años).
El segundo ciclo de la Educación infantil tiene carácter gratuito.
• La finalidad de la Educación Infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.
• En ambos ciclos se atenderá progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje,a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio.
Además, se facilitará que niños y niñas elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran una grado de autonomía personal conforme a su edad.
Los contenidos educativos del segundo ciclo de la Educación infantil se organizan en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil. los contenidos educativos se abordarán por medio de actividades globalizadas.
Las áreas del segundo ciclo de la Educación Infantil son:
| ÁREAS | MODELO | |||
|---|---|---|---|---|
| G | G/A | D | D/A | |
| Conocimiento de sí mismo y autonomía personal | 7 | 7 | 7 | 7 |
| Conocimiento del entorno | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Lenguajes: Comunicación y representación | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Actividades de las tres áreas del currículo(1) | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Refuerzo en lengua extranjera en las tres áreas del currículo | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Religión/Atención educativa | 1 | 1 | 1 | 1 |
| (1) Los alumnos de modelo D realizarán estas actividades en castellano. Los de modelo A las realizarán en vascuence | ||||
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