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Alumnado con pluridiscapacidad. Orientaciones para la estructuración espacio-temporal en aulas alternativas
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Se trata de una de las guías que elabora el CREENA para referente de consulta en el proceso de diseño y creación de un aula alternativa en un centro de Educación Especial.

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El mundo de Javier. Una visión del S. XVI a través de la vida de San Francisco Javier
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En este libro se estudia una época históricamente apasionante, el S. XVI, a través de la vida de San Francisco Javier, al que seguimos en sus viajes desde el lugar de su nacimiento, el Castillo de Javier, hasta Japón. La información se organiza en dos niveles: La vida de Javier, a través de la cual recorremos su trayectoria vital por Europa y Asia, y El mundo de Javier, que nos permite conocer los acontecimientos más importantes de la época en que vivió y los lugares que visitó.

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Guía para el profesorado. Entender y atender al alumnado con TA en las aulas
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La guía de Trastornos de Aprendizaje se centra en los alumnos que presentan dificultades de Lectura, Escritura y Cálculo.

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Guía para el profesorado. Entender y atender al alumnado con TDAH en las aulas
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La guía de TDAH, proporciona al profesorado información, pautas y estrategias sobre la naturaleza del déficit de atención e hiperactividad.

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Guía para la sensibilización. Sensibilizando para la inclusión educativa
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Con este material, queremos facilitar a la comunidad educativa, recursos para ayudar a sensibilizar hacia la inclusión.

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