angle-left El consejero Gimeno visita la escuela de Beire y presenta un video y el logotipo de la Red de Escuelas Rurales

En este curso estos centros educativos agrupan a 65 localidades y 2.999 alumnos y alumnas

2022/09/26

El consejero de Educación, Carlos Gimeno, y la directora del servicio de Escuelas Infantiles, Iraida Salaverri, han visitado hoy la escuela rural de la localidad de Beire, donde han presentado un video elaborado por la red de escuelas rurales de Navarra y el nuevo logotipo que identifica a este conjunto de centros educativos que en este curso 2022-2023, agrupa a 65 localidades que, con 2.999 alumnos y alumnas y que se define por ser escuelas públicas, situadas en pequeños pueblos y con menos de nueve unidades por centro.

Asimismo, han asistido la alcaldesa de Beire, Ainara González; la directora del centro, Alicia Ramos y profesorado del mismo. También ha estado presente Kristina Eraso, asesora de escuelas rurales del departamento de Educación y responsable del impulso dado a estos centros educativos. 
Una escuela abierta mantiene el futuro de la población

Con esta visita, Educación ha querido destacar la importancia de la escuela rural en Navarra, y el gran esfuerzo que realizan sus profesionales, con altos niveles de compromiso e implicación que incluye habitualmente la colaboración activa de las poblaciones locales, conscientes de que solo el mantenimiento de una escuela abierta en la localidad permite mantener opciones de futuro para la población. 

Gimeno y Salaverri han comprobado el funcionamiento de esta escuela rural, en la que en este curso 2022-2023 están matriculados 8 estudiantes de cursos diferentes, desde 3 años en Educación Infantil a 4º de Primaria. El colegio cuenta con siete docentes y consta de tres espacios: un aula grande, un aula pequeña y un espacio multiusos para uso del profesorado.

En 2021, el departamento de Educación autorizó la ampliación progresiva de la oferta educativa de este centro para completar la etapa de Primaria. Entonces, impartía enseñanzas desde 1º de Infantil hasta 2º de Primaria.  Esta medida, demandada por la localidad, garantizó la viabilidad del centro y constituye una medida de actuación en contra de la despoblación. 

 

Presentación de un video y nuevo logotipo

Durante la visita se ha presentado un video corporativo elaborado por la red de escuelas rurales de Navarra, en el que ha participado la comunidad educativa de estos centros, repartidos por áreas de Baztan; Malerreka; Leitzaldea; Bortziriak; Roncal / Erronkari;  Salazar / Zaraitzu, Auñamendi, Barranca / Sakana, Sangüesa - Izaga; zona de Tafalla, valle del Aragón, Tierra Estella y Ribera, con 280 grupos en etapas que van desde el segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria hasta la ESO. 

Las escuelas rurales se organizan en aulas multigrado según el número de alumnas y alumnos y de su edad, que son atendidas por un tutor o tutora. Algunas escuelas son unitarias, es decir, tienen un único grupo de clase con alumnado de todas las edades.  En el presente curso existen 4 de este tipo.
También se ha mostrado el nuevo logotipo que representa al conjunto de las 65 escuelas rurales navarras. Un icono que las une, destacando su ubicación en la naturaleza mediante la representación de hojas, símbolo de crecimiento, unidas en una red que recuerda a las cadenas del escudo de Navarra que aúnan transversalmente a la Comunidad. 

Durante la visita, la directora del centro, Alicia Ramos, ha explicado el funcionamiento diario de estas escuelas, caracterizado por una relación muy estrecha entre el equipo docente, el alumnado y las familias, lo que les permite tener una relación cercana y personal con cada alumno y alumna, formando “una familia paralela que acompaña en su crecimiento y desarrollo personal”. 

Las escuelas rurales, principal herramienta para fijar la población al territorio

A su vez, la población colabora y participa activamente en muchos de los proyectos que parten del centro, preservando la cultura popular local. El crecimiento simultáneo genera relaciones para toda la vida en los niños y niñas, y de cara a la construcción social, las escuelas rurales son una de las principales herramientas para fijar la población al territorio y crear comunidad. 

Conscientes del gran reto que supone para el profesorado la atención educativa simultánea en diferentes niveles, en escuelas ubicadas en edificios antiguos que en ocasiones carecen de instalaciones adecuadas, Educación trabaja en la formación específica para docentes de escuelas multigrado y en el apoyo a los equipos directivos en tareas de gestión.

Las escuelas rurales trabajan entre sí de manera coordinada a través de la Red de Escuelas Rurales. Están organizadas en 12 zonas, cada una de las cuales está representada en la red por una persona coordinadora. 

En este curso, se hallan 65 escuelas rurales, ya que deben cumplir con el requisito de contar con menos de nueve unidades para tener esa consideración.  No obstante, Navarra cuenta con 71 escuelas de pueblo trabajando coordinadamente en la Red de Escuelas Rurales de Navarra, además de otras 5 que, de momento, no participan en la red. 

La jornada vivida hoy en Beire contribuye a otro de los objetivos esenciales del sector como es visibilizar la labor de la escuela rural como modelo educativo de calidad. 

 

REPORTAJE Red de Escuelas Rurales de Navarra/ Nafarroako Landa eskolen erreportajea