Nafarroako bost ikastetxek Europaren ahotsa ikasgeletara eraman dute Europako Parlamentuko Eskola Enbaxadore gisa - Nafarroako bost ikastetxek Europaren ahotsa ikasgeletara eraman dute Europako Parlamentuko Eskola Enbaxadore gisa - Dpto

Nafarroako bost ikastetxek Europaren ahotsa ikasgeletara eraman dute Europako Parlamentuko Eskola Enbaxadore gisa

DBH El Cierzo, FEC Vedruna, San Cernin, CIP Lumbier FP IIP eta Valle del Ebro BHIk 2026/2027 ikasturtean parte hartuko dute Europako hezkuntza programa honetan.

Programak hamabigarren edizioa du aurtengoa, eta Espainian 260 ikastetxek parte hartuko dute; Europako Parlamentuaren eskola enbaxadoreen sare nazionalik handiena da EB osoan.

Ikasturte honetarako deialdian eskaera kopuruak nabarmen egin du gora, 539 ikastetxek interesa agertu baitute programan parte hartzeko.

Alcalá de Henares, 2026ko irailaren 25a.- Nafarroako bost ikastetxek Europako Parlamentuaren Eskola Enbaxadoreen Programan parte hartuko dute 2026/2027 ikasturtean. Programa hori Europako Parlamentuko Komunikazio Zuzendaritza Nagusiaren ekimen bat da, gazteei Europako erakundeen funtzionamendua, parlamentuko demokrazia eta Europar Batasunaren balioak hurbilaraztea helburu duena.

San Cernin Ikastetxea, FEC Vedruna Ikastetxea, Irunberriko LH LHI, El Cierzo DBH eta Valle del Ebro BHI dira Nafarroan hautatu diren ikastetxeak. Horrela, Nafarroak presentzia aktiboa du Europako Parlamentuaren hezkuntza ekimen nagusietako batean, bigarren hezkuntzako eta Lanbide Heziketako ikasleei zuzendua.

Ikasturtearen hasiera dela eta, Nafarroako bost ikastetxeetako koordinatzaileak Alcalá de Henaresera joan dira programaren prestakuntza jardunaldietan parte hartzeko, Alcaláko Unibertsitatean. Jardunaldi horietan, irakasleek bertatik bertara ezagutu ahal izan dituzte ikasturte berrirako programaren lan-ildoak, Europako Parlamentuaren hezkuntza-baliabideetan sakondu ahal izan dute, eta, bereziki, esperientziak eta jardunbide egokiak partekatu dituzte beste autonomia-erkidego batzuetako eskola enbaxadoreetako koordinatzaileekin.
Jardunaldien inaugurazioak agerian utzi zuen ikastetxeek zer zeregin betetzen duten Europako proiektua belaunaldi berriei hurbiltzeko orduan. Horren harira, Barbara Quílez Espainiako Europako Parlamentuko Bulegoko hezkuntza, gazteria eta baloreen arduradunak eskolek Europako balioak defendatzeko eta transmititzeko duten aukera nabarmendu zuen, eta Europar Batasuna “munduan leku bakarra dela, askatasunerako, batasunerako eta demokraziarako espazio gisa” definitu zuen.
Era berean, Javier Zarzalejos, Rosa Serrano eta Elena Sancho europarlamentariek parte hartu zuten prestakuntzaren bigarren jardunaldian. Irakasleekin eztabaidatu zuten garrantzitsua dela gazteak eta ikasleak kontzientziatzea komunitate demokratiko handi baten parte direla, eta elkarrizketa, negoziazioa eta zubiak ezartzea ezinbestekoak direla.

2026/2027 edizioak bultzada berria emango dio Espainiako programari. Guztira, autonomia-erkidego guztietako eta Melillako 260 ikastetxek hartu dute parte ekimenean; aurreko ikasturtean, berriz, 191 ikastetxek —127 Eskola Enbaxadore eta 64 Eskola Mentore— hartu zuten parte.

 

Ikasturte honetarako hautatu diren 260 ikastetxeetatik, 103 lehen aldiz sartu dira programan eta 157k parte hartzea berritu dute. Gainera, hiru urte baino gehiagoko ibilbidea duten 75 ikastetxek Eskola Mentore (MEPAS) gisa jardungo dute, eta horien artean daude Iruñeko FEC Vedruna eta San Cernin Ikastetxea, euren esperientzia beste zentro batzuekin partekatuz.

Hala, Europako Parlamentuaren Eskola Enbaxadoreen Programan parte hartzen duten ikastetxeen sare nazionalik handiena du Espainiak, ikastetxeek gero eta interes handiagoa baitute Europa ikasgeletara hurbiltzeko. Sare horren tamaina 2.000 eskola, 39.500 ikasle eta 5.500 irakasle inguru biltzen dituen Europa mailako programa baten barruan dago.

Ikasturte honetako deialdiak 539 eskaera jaso ditu Espainia osoko ikastetxeetatik, 2025/2026 ikasturterako jasotako 393en aldean, eta horrek argi erakusten du ikastetxeek gero eta interes handiagoa dutela ekimen honetan parte hartzeko. Autonomia erkidego guztien eta Melillaren ordezkaritza mantentzea ahalbidetu du selekzioak.

2026/2027 ikasturtea, gainera, programaren hamabigarren edizioa izango da, 2015/2016 ikasturtean proiektu pilotu gisa hasi zena. Harrezkero, Espainiako milaka ikasle eta irakaslek parte hartu dute gazteek Europar Batasuna, haren erakundeak eta Europako herritar gisa dituzten eskubideak modu aktiboan ezagutzea bilatzen duen ekimen batean.

Programaren helburua da gazteek Europa eta Europako parlamentu-demokrazia ezagut dezaten bultzatzea, eta, horretarako, Europar Batasunaren eta, bereziki, Europako Parlamentuaren ezagutza aktiboa lortzea. Kontua ez da soilik Europako erakundeei buruzko informazioa helaraztea, baizik eta ikasleei aukera ematea ulertzeko zer esan nahi duen europar hiritar izateak eta nola parte har dezakeen europar proiektuaren eraikuntzan.

Ikasturtean zehar, parte hartzen duten ikastetxeek Europar Batasunarekin eta Europako Parlamentuarekin lotutako hainbat jarduera garatuko dituzte. Bere konpromisoen artean daude Europako Parlamentuari buruzko InfoPoint bat ikastetxean sortu eta eguneratzea, Europako erakundeak emandako material didaktikoak erabiltzea, EBrekin lotutako jarduerak egitea eta Europaren Eguna, maiatzaren 9a, ospatzea. Era berean, ikastetxeek prestakuntza espezifiko batean parte hartzen dute ikasturtearen hasieran.

Programak, horrela, Europa gazteengana hurbiltzearen alde egiten du, hezkuntza esparrutik bertatik, Europako erakundeen ezagutza, eztabaida, parte-hartzea eta Europar Batasunaren balio demokratikoen ulermena bultzatuz.

Nafarroako bost ikastetxeak sartzearekin batera, Foru Erkidegoa Europako hezkuntza-sare horren parte da berriro ere, eta ikastetxeek europar herritartasuneko hezkuntzarekin eta Europar Batasuneko erakundeen ezagutzarekin duten konpromisoa indartu dute.

 

Informazio gehiago