Naturocio proiektuaren inaugurazioa Valle del Ebro BHIn - Naturocio proiektuaren inaugurazioa Valle del Ebro BHIn - Dpto
2022/11/09
Joan den azaroaren 7an, lehen jolasaldian, ikasle eta irakasle asko joan ziren NaturOcio diziplina arteko proiektuaren inauguraziora, Valle del Ebro BHIko patioan.
NaturOcio, hasiera batean, eskola-oilategi bat eraiki eta sartzean datza. Diziplina anitzeko proiektua da, hainbat sail eta ikastaro biltzen dituena. Bi zati ditu: lehenengoak oilategia diseinatu eta eraikitzea, eta bigarrenak oilategia eta animaliak mantentzea. Mantentze lan horiek ikasleek berek eginen dituzte atsedenaldietan, ekimenean parte hartzen duten irakasleen laguntzarekin.
Proiektu hau diseinatu duten eta bertan koordinaturik lan egingo duten sailak hauek dira: Teknologia, -Geologia, Gaztelania eta Orientazioa. NaturOcioren berezitasunetako bat elementu bereizle bat sartzea da: animalien zaintza. Horren bidez, bestelako jarduerak egituratu eta, aldi berean, diziplina arteko proiektuak garatu daitezke.
Denok ezagutzen ditugu aire zabaleko jarduerak bultzatzen dituzten patio dinamikoen ekimenak: futbola, saskibaloia, xakea, futbolina, etab. Edo helburu zehatzekin egindako horma-irudiak erakustea: bakea, indarkeria, emakumea, birziklatzea, etab. Horiek guztiak Valle del Ebro BHIn gauzatu dira. Hala ere, ez gaude hain ohituta patioak sostengu emozionalerako toki gisa hartzera.
Bigarren hezkuntzako zentro batean animaliak sartzeak eta eguneroko zainketak behar izateak, zientifikoki frogatu den bezala, giro desberdina ahalbidetzen du, adibidez, elkarrekintzak sustatzen laguntzen duten alternatibak, isolamendu soziala eta bestelako arrisku-jarrerak ekiditen dituztenak.
Antolaketari eta egutegiari dagokienez, NaturOcio hainbat fasetan antolatzen ari da:
-1. irailaren -urria: oilategiaren 1. fasea eraikitzea PMAR ikasleekin.
-Azaroaren 2a: oiloen sarrera. Haiek zaintzeko taldeak sortzea.
- 3. azaroa-ekaina: instalazioak mantentzea eta animaliak zaintzea, parte hartzen duten ikasleen artean inkestak egitea. Emaitzen balorazioa.
-Urtarrilak 4: oilategiko 2. fasea. hobekuntzak, uraren sistema automatizatua sartzea, gauez zaintzeko sistema jartzea, handitzeko aukera.
NaturOciok, beraz, lankidetza-lana ere badu, bai planifikazio-fasean, bai eraikuntzan bertan, bai instalazioaren mantentze-fasean eta izaki bizidunen zainketan. Bestalde, hainbat hezkuntza-teknologia hartzen ditu, besteak beste, espazioak berrikustea eta eremu berriak sortzea. Azkenik, genero-berdintasunaren, bizikidetzaren, tratu onaren, jasangarritasunaren eta ingurumenaren aldeko konpromisoa hartzen du.
NaturOcio, hasiera batean, eskola-oilategi bat eraiki eta sartzean datza. Diziplina anitzeko proiektua da, hainbat sail eta ikastaro biltzen dituena. Bi zati ditu: lehenengoak oilategia diseinatu eta eraikitzea, eta bigarrenak oilategia eta animaliak mantentzea. Mantentze lan horiek ikasleek berek eginen dituzte atsedenaldietan, ekimenean parte hartzen duten irakasleen laguntzarekin.
Proiektu hau diseinatu duten eta bertan koordinaturik lan egingo duten sailak hauek dira: Teknologia, -Geologia, Gaztelania eta Orientazioa. NaturOcioren berezitasunetako bat elementu bereizle bat sartzea da: animalien zaintza. Horren bidez, bestelako jarduerak egituratu eta, aldi berean, diziplina arteko proiektuak garatu daitezke.
Denok ezagutzen ditugu aire zabaleko jarduerak bultzatzen dituzten patio dinamikoen ekimenak: futbola, saskibaloia, xakea, futbolina, etab. Edo helburu zehatzekin egindako horma-irudiak erakustea: bakea, indarkeria, emakumea, birziklatzea, etab. Horiek guztiak Valle del Ebro BHIn gauzatu dira. Hala ere, ez gaude hain ohituta patioak sostengu emozionalerako toki gisa hartzera.
Bigarren hezkuntzako zentro batean animaliak sartzeak eta eguneroko zainketak behar izateak, zientifikoki frogatu den bezala, giro desberdina ahalbidetzen du, adibidez, elkarrekintzak sustatzen laguntzen duten alternatibak, isolamendu soziala eta bestelako arrisku-jarrerak ekiditen dituztenak.
Antolaketari eta egutegiari dagokienez, NaturOcio hainbat fasetan antolatzen ari da:
-1. irailaren -urria: oilategiaren 1. fasea eraikitzea PMAR ikasleekin.
-Azaroaren 2a: oiloen sarrera. Haiek zaintzeko taldeak sortzea.
- 3. azaroa-ekaina: instalazioak mantentzea eta animaliak zaintzea, parte hartzen duten ikasleen artean inkestak egitea. Emaitzen balorazioa.
-Urtarrilak 4: oilategiko 2. fasea. hobekuntzak, uraren sistema automatizatua sartzea, gauez zaintzeko sistema jartzea, handitzeko aukera.
NaturOciok, beraz, lankidetza-lana ere badu, bai planifikazio-fasean, bai eraikuntzan bertan, bai instalazioaren mantentze-fasean eta izaki bizidunen zainketan. Bestalde, hainbat hezkuntza-teknologia hartzen ditu, besteak beste, espazioak berrikustea eta eremu berriak sortzea. Azkenik, genero-berdintasunaren, bizikidetzaren, tratu onaren, jasangarritasunaren eta ingurumenaren aldeko konpromisoa hartzen du.