Ablitaseko San Babil HLHIPak Italiara mugikortasun ekintzan parte hartu du, "EducArte" Erasmus+ KA122-SCH/eTwinning proiektuaren esparruan - Ablitaseko San Babil HLHIPak Italiara mugikortasun ekintzan parte hartu du, "EducArte" Erasmus+ KA122-SCH/eTwinning proiektuaren esparruan - Dpto

Maiatzaren 15etik 20ra, Ablitasko San Babil LHIPko LHIko 6. mailako 14 ikaslek eta horietako bi irakaslek Erasmus+ KA122-SCH/eTwinning “EducArte+” proiektuaren azken mugikortasuna egin zuten Abano Termen (Italia).

 

2022/23 ikasturtean zehar, 6. LHko ikasleak proiektua garatzen aritu dira Salbris (Frantzia), Abano Terme (Italia) eta Rodgau (Alemania) erakundeetako kideekin. Proiektu horretan, Italian eta Espainian egin beharreko mugimenduetan irudikatzen eta grabatzen diren Europako balioak dituzten antzezlan txiki batzuk sortu dituzte, elkarlanean.

 

Erasmus+ europar programa kofinantzatzeari esker, “EducArte” izeneko KA122-SCH-E9B591A6 proiektuak behar adina baliabide izan ditu aurreko ikasturtean Frantzia eta Alemaniara eta aurten Italiara mugitzeko.

 

Azken mugikortasuna arrakastatsua izan da, aurreikusitako helburuak bete ahal izan baitziren:

Ikasleen arteko bizikidetza hobetzea, gizarteratzea, errespetua, tolerantzia eta balio demokratikoak sustatuz.
Hizkuntza-gaitasun hobeak lortzea eta talde-lanaren berezko trebetasunak garatzea, Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak erabiliz, lineako lankidetza errazteko.
Ikasleen ikaskuntzaren motibazioa sustatzea, antzerkia eta dramatizazioa erabiliz metodologia aktibo eta zeharkakoetarako aldaketa sustatuz, ikuspegi ludiko eta berritzaileetatik.
Kulturartekotasuna eta ingurumenarekiko errespetua sustatzea Europako Erkidegoaren parte gisa.

Helburu horiek antzerkiak eta Europako balioek tresna pedagogiko gisa izan duten proiektu baten bidez lortu dira. Lehenik, Internet bidez, eta, ondoren, aurrez aurreko mugimenduekin, parte-hartzaile guztien esperientzia aberasten baitute.

 

Abano Terme (Italia) mugitzen ari zela, antzerki-lanak Frantziako eta Italiako bazkideekin batera entseatu eta grabatu ahal izan dira, azken produktuak lortzeko. Horrez gain, ikasleek jakin dute haiekin bizitzen eta beren kulturatik ikasten, bai bisitatutako tokiengatik (Abano, Venezia eta Padua), bai ohiturengatik, janariengatik, batzuek eta besteek beren hizkuntzan dituzten konponbideak ulertzeko moduagatik.

 

Informazioa zabaltzeko eta eTwinning proiektuaren Twinspace-ra eta irudi ilustratzaileetara sartzeko, LOTURA HONETAN klik egin behar da