Movilidad Erasmus+ del alumnado del Colegio Notre Dame FESD de Burlada a Bélgica - Movilidad Erasmus+ del alumnado del Colegio Notre Dame FESD de Burlada a Bélgica - Dpto

Durante la movilidad Erasmus+ del 23 al 28 de marzo, el alumnado de Notre Dame FESD (Burlada) ha participado en una experiencia de aprendizaje Erasmus + junto al colegio Saint Joseph de Chênée, en Liège (Bélgica), en el marco de su proyecto «La Démocratie en Action-Construire Notre Identité Européenne Ensemble».

Los objetivos de esta movilidad han sido comprender y promover los valores democráticos europeos —libertad, igualdad, solidaridad y respeto de los derechos humanos—, fomentar la ciudadanía activa y la participación de los jóvenes en la vida europea, desarrollar la cooperación intercultural a través del uso del inglés, el francés y las herramientas digitales, y profundizar en el conocimiento de las instituciones de la Unión Europea, así como de sus derechos, funciones y valores.  

Durante la movilidad se han trabajado contenidos relacionados con la participación democrática en la sociedad y en el ámbito escolar, el papel de la juventud en Europa, el funcionamiento de las instituciones europeas y el impacto de las decisiones políticas en cuestiones de actualidad.  

 A lo largo de la semana, el alumnado trabajó en equipos mixtos internacionales y se desplazó en todo momento en transporte público. Se llevaron a cabo actividades de cohesión de grupo, intercambio de souvenirs como medio para dar a conocer la cultura de Pamplona y diversas dinámicas de trabajo colaborativo.  

Los estudiantes participaron en mini debates, elaboraron y expusieron presentaciones y concluyeron con una asamblea final. Entre los temas abordados destacan el derecho al voto a partir de los 16 años (vigente en Bélgica), la representación juvenil en la Unión Europea, la influencia de las redes sociales en la participación política y el cambio climático.

Asimismo, se llevaron a cabo procesos de autoevaluación para reflexionar sobre el aprendizaje y la mejora personal.

El programa incluyó también una visita a Bruselas, donde el alumnado conoció el Parlamentarium y el hemiciclo del Parlamento Europeo.

El alumnado ha desarrollado competencias lingüísticas, sociales y cívicas, ha mejorado su capacidad de trabajo en equipo y pensamiento crítico, y ha reforzado su conciencia como ciudadanía europea activa y comprometida.
 

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