STEAM fair en lenguas extranjeras 2020

Science, Technology, Engineering, Art & Mathematics

Contacto: Negociado de Programas Lingüísticos
Correo electrónico: dpto-idiomas@educacion.navarra.es
Teléfono: 848423355

STEAM fair 2020

Objetivos
  • Science: investigar fenómenos - situaciones y construir explicaciones
  • Technology & Engineering: diseñar soluciones funcionales
  • Art: ser creativa y creativo en el proceso
  • Mathematics: aplicar el razonamiento matemático para resolución de problemas
Ejemplo
Método
  • Elección del tema o una situación-problema: El tema elegido debe ser apropiado a la edad del alumnado y al mismo tiempo suponer un reto. Debe partir de sus intereses en relación a la ciencia/la tecnología. 
  • Pregunta. Una vez elegido el tema o la situación se formula una pregunta que interese investigar.
  • Formulación de la hipótesis: Posible respuesta a la pregunta formulada. Utilizamos el método científico (Science de +S+TEAM)
  • Adquiere materiales: Una vez se conozca como se va a llevar a cabo el experimento, se recopilar los materiales (ver low tech/high tech). Technology de S+T+EAM.
  • Procedimiento: Proceso de diseño del experimento y del prototipo (Engeering de ST+E+AM). Desarrollo del experimento y registro de lo realizado a través de anotaciones, vídeos u otros modos de registro.
  • Resultados/ conclusiones: Se observan los resultados obtenidos (Mathematics de STEA+M) y se determina si la hipótesis era correcta o errónea. Es interesante reflexionar sobre los distintas maneras que se podrían haber tomado para llegar a la conclusión. 
  • Proceso creativo: La creatividad puede estar presente en todos y cada uno de los pasos (Art de STE+A+M).
Diseño prototipo

METODOLOGÍAS

RECURSOS TECNOLÓGICOS

La creatividad juega un papel fundamental en el diseño del prototipo para el desarrollo del proyecto experimental.

Se pueden utilizar motores, impresoras 3D, arduino, robots, etc. (High tech)

O bien materiales comunes, herramientas mecánicas, artesanía, manualidades, etc. (Low tech)

 

 

SHOPPING SYNDROME VERSUS RECYCLING

Ver artículo "Diseñar actividades STEAM con bajo presupuesto es posible" de Digna Couso