Cada grupo de FP Dual contará con una hora lectiva de tutoría dual a partir del curso 2026-2027 - Cada grupo de FP Dual contará con una hora lectiva de tutoría dual a partir del curso 2026-2027 - Dpto

Las tutoras y tutores docentes de la red pública de centros de Formación Profesional de Navarra dispondrán de 300 horas más para la gestión de las estancias formativas del alumnado en las empresas. Con esta oferta el Departamento de Educación dobla la actual dotación extra para la tutoría dual, que es de una hora por ciclo en el curso 25/26 y que, con estas nuevas 300 horas, pasará a ser de una hora por grupo a partir del próximo curso 2026/2027. 

El Departamento de Educación ha anunciado la aplicación de este importante paquete de 300 horas más a pesar del rechazo sindical a la propuesta, que fue dada a conocer a las organizaciones sindicales el pasado 27 de enero durante la celebración de una reunión de la Mesa Sectorial de Educación, y la concreción de este paquete horario se produce una vez consolidado el presupuesto para 2026. Los centros iniciaron el curso con cerca de 200 horas más de profesorado contratado que lo que les hubiera correspondiendo si se hubiera aplicado el criterio preexistente de cursos anteriores. 

Este refuerzo unilateral aplicado por Educación se une al continuo incremento de los recursos derivados de la firma del Pacto para Avanzar en la Equidad y la Calidad educativa que el Departamento de Educación y los sindicatos ANPE, AFAPNA y UGT alcanzaron en abril de 2025, acuerdo que supondrá una bajada de ratio general con nueva ratio de 28 alumnas y alumnos desde 1º de ESO, a partir del curso 2026 / 2027 y el compromiso de trasladar progresivamente esta medida a los cursos siguientes hasta completar la bajada de ratio en todos los cursos de la etapa de ESO. 

Educación y las direcciones de los centros integrados de FP de Navarra están citados mañana jueves 5 de febrero a una reunión en la que se va a trabajar de manera conjunta propuestas destinadas a adecuar la organización de los centros a los requerimientos de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, puntualizando y desarrollando determinados aspectos, con la finalidad de conseguir el correcto desarrollo de las estancias formativas del alumnado de los ciclos en las empresas.

La reunión se ha convocado para poner en común el procedimiento a aplicar en los casos en los que no se estén encontrando suficientes empresas para que su alumnado acuda a formarse. Educación está desarrollando instrucciones y quiere hablar con los responsables de la red antes de dar forma definitiva al ordenamiento de las estancias formativas a lo largo del ciclo.

Desde el primer momento Educación ha recordado que la organización de los recursos disponibles es una materia que compete a las direcciones de los centros, siendo asimismo competencia y responsabilidad del profesorado la planificación, gestión y desarrollo en el seguimiento de la formación del alumnado en las empresas.