El alumnado de los valles de Salazar y Auñamendi colabora en una investigación científica sobre la rana bermeja del irati - El alumnado de los valles de Salazar y Auñamendi colabora en una investigación científica sobre la rana bermeja del irati - Dpto
Se consideran Escuelas Rurales aquellos colegios públicos de Educación Infantil y Educación Primaria localizados en zonas rurales, y que cuentan con unidades multigrado, es decir, grupos en los que una maestra o maestro imparte docencia a más de un curso al mismo tiempo. Estos centros cuentan por ello con menos de 9 unidades. Algunos de esos centros cuentan con una única unidad para todo el alumnado, son las llamadas escuelas unitarias.
Kontakt: Sección Escuelas Infantiles y Escuelas Rurales
E-Mail: dpto-escuelasinfantilesyrurales@educacion.navarra.es
Telefon: 848426555 – 848424803
Las actividades culminarán con la exposición de resultados en la Feria Tecnociencia 2026, que tendrá lugar en Baluarte el 25 de abril
2026/04/09
En los pequeños y grandes charcos de montaña, durante el invierno pueden encontrarse bolsas de huevos. ¿Quién y qué provoca esto? Un anfibio de vivos colores que habita en el bosque de Irati: la rana bermeja. Cuando se pregunta al personal de guardería forestal por qué algunas charcas se llenan de puestas y otras no, la respuesta suele ser: “hay charcas que les gustan y otras que no”.
Pero, ¿por qué algunas les gustan más? Esa fue la pregunta que se planteó al alumnado de los centros escolares de Otsagabia y Garralda. El alumnado de 5º y 6º de Primaria y 1º de ESO llevó a cabo una investigación con el objetivo de obtener datos científicos.
La primera recogida de datos comenzó el 25 de febrero en la charca de Udi (Valle de Salazar). Hasta allí se desplazó el alumnado de 1º de ESO de Garralda para colaborar con el alumnado de 5º-6º de Primaria y 1º de ESO de Otsagabia.
Recogiendo muestras en la charca de Udi
Durante la salida se recogieron datos físico-químicos. Entre los datos físicos se midieron la superficie, la temperatura, la profundidad y la turbidez. En cuanto a los datos químicos, se analizaron el pH, los nitratos, la conductividad, el oxígeno disuelto y el plomo. El alumnado se organizó en grupos de tres y cada equipo registró todos los datos. Además, el personal de guardería forestal explicó también la parte biológica: los grupos de huevos, las épocas de puesta, entre otros aspectos.
Alumno midiendo la conectividad
El 1 de marzo, el profesorado se desplazó a la charca de Sobarre (Valle de Aezkoa) con el objetivo de recoger nuevos datos.
Charca de Sobarre llena de bolsas de huevos
Finalmente, el 24 de marzo, el alumnado de 5º-6º de Primaria y 1º de ESO de Otsagabia se trasladó a Garralda y, junto con el alumnado de su misma edad, realizó el mismo muestreo en la charca de Barrenbaltsaldea.
Recogida de muestras en Barrenbaltsa
Recogidos todos los datos sobre la rana bermeja, toca analizarlos, extraer conclusiones y publicarlas en la página web de la Reserva de la Biosfera de Irati, creada conjuntamente por ambos centros.
El alumnado de 1º de ESO del centro de Otsagabia presentará esta investigación en la Feria Elhuyar Zientzia Azoka. ¡Animaos y venir a verla! 🐸🔬🌿😊
