Cómo diseñar actividades de comprensión lectora. 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de la ESO - Publicaciones
En la primera parte se tratan aspectos teóricos de la comprensión lectora: aproximación a la lectura comprensiva; estructuras textuales y comprensión lectora; y estrategias para mejorar la comprensión lectora. En la segunda parte se ofrecen numerosas actividades, con orientaciones para el profesor, para mejorar la lectura comprensiva en el aula.
Autor: Ángel Sanz Moreno
publish-year: 2003
collection: Bibliotecas Escolares. Blitz, ratón de biblioteca
series: Amarilla
ISBN: 84-235-2382-9
deposito-legal: NA -2.981/2003
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