Contenidos con etiqueta lectura .

¿Jóvenes y lectura? Algunos interrogantes sobre la lectura en la escuela
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Desplegable sobre lectura y jóvenes para la campaña de fomento de la lectura del curso 2008-2009.

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¿Qué dice la prensa?
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Este folleto-cartel anima a la lectura de la prensa en familia como medio fundamental de establecer y mejorar la competencia lectora de los alumnos de Secundaria.

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Adolescentes en la red. Vivir , leer y escribir en Internet
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Desplegable en el que se explica a los padres de forma sencilla y comprensible las principales formas en que los jovenes y adolescentes de hoy utilizan Internet: e-mail, messenger, chats, redes sociales, blogs, wikis, etc, y se les instruye acerca de las precauciones que conviene tomar para hacer un uso seguro de la red.

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Agenda de lectura
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Pequeña agenda de lectura, dentro de las campañas anuales de fomento de la lectura, que contiene 12 fichas para rellenar con la descripción y la apreciación de las obras que se van leyendo en la biblioteca, y además un calendario, un abecedario con conceptos básicos sobre el libro y la lectura y una pequeña lista de recursos.

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A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad
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Nos presenta diversas técnicas y ejercicios para trabajar la voz, el sentimiento y la creatividad a través de los textos, buscando el desarrollo y el afianzamiento de la competencia lectora. Incluye numerosos textos apropiados para las técnicas que propone.

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Cómo diseñar actividades de comprensión lectora. 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de la ESO
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En la primera parte se tratan aspectos teóricos de la comprensión lectora: aproximación a la lectura comprensiva; estructuras textuales y comprensión lectora; y estrategias para mejorar la comprensión lectora. En la segunda parte se ofrecen numerosas actividades, con orientaciones para el profesor, para mejorar la lectura comprensiva en el aula.

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Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria. Dos ejemplos prácticos
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Presenta los planes de lectura de centro elaborados por los profesores de los IES "Pablo Sarasate" de Lodosa y el IES "Alhama" de Corella-IESO "La Paz" de Cintruénigo. Pueden servir de modelo para centros de E. Primaria y ESO.

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Con la lectura ganamos altura
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Se trata de un folleto ilustrado que contiene una serie de orientaciones dirigidas a las familias para que fomenten los hábitos lectores en sus hijos.

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Con la lectura ganamos altura 2
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Propone a los padres que aprovechen las situaciones de la vida cotidiana para fomentar en la familia la costumbre de leer y escribir con sus hijos. Les presenta distintas situaciones: leer y escribir para orientarnos, para viajar, para comunicarse, para comer, para recordar, para buscar información, para conocer la actualidad, para jugar y para disfrutar.

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El lenguaje científico y la lectura comprensiva en el área de ciencias.
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En la primera parte se trata sobre la comprensión lectora y sobre cómo mejorar la lectura comprensiva. En la segunda parte se proponen ejemplos sobre la estructura de la unidad didáctica o lección, los apartados, los párrafos y las oraciones.

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