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Contiene cuestiones y problemas de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales agrupados en tres grandes bloques: Álgebra, Análisis y Probabilidad e Inferencia Estadística. Está dirigido tanto a los profesores que imparten la materia como a los alumnos.
Obra de teatro original de Javier Izcue e Ignacio Aranguren, escrita para el taller de teatro del IES Navarro Villoslada, que la estrenó el curso 2008-2009. Consiste en diez escenas independientes en las que distintos personajes adolescentes relatan la primera vez que hicieron algo en su vida. Incluye un DVD con la grabación en vídeo de una representación de la obra. En este enlace se encuentra disponible también una guía didáctica para el trabajo en tutoría sobre la obra, todo lo cual constituye la Campaña de Convivencia para el año 2009-2010.
Séptimo número de la revista palabras de papel, que recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra sobre el tema "Abrí la puerta y estaba ahí...", escritas en diversas lenguas.
Sexto número de la revista palabras de papel, que recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra sobre el tema "Os voy a contar un secreto", escritas en diversas lenguas.
Quinto número de la revista palabras de papel, que recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra sobre el tema "Cómo imagino mi vida en 2025", escritas en diversas lenguas.
Cuarto número de la revista Palabras de papel, que recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra, sobre el tema "Un libro que te haya gustado especialmente". Escritas en diversas lenguas.
Tercer número de la revista Palabras de papel, que recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra, sobre el tema de un viaje, escritas en diversas lenguas presentes en la comunidad educativa: castellano, euskera, inglés, francés, gallego, wolof, árabe y portugués.
La revista recoge aportaciones de alumnos de toda Navarra entre 10 y 18 años, escritas en diversas lenguas presentes en la comunidad educativa: castellano, euskera, inglés, francés, gallego, catalán, búlgaro, árabe y portugués.
Es una revista escolar para el fomento del plurilingüismo que pretende ser un escaparate donde los alumnos puedan publicar sus escritos en su lengua materna o en alguno de los idiomas que están aprendiendo.
Se trata del cuaderno del alumno de un libro de texto sobre mediación y resolución de conflictos, especialmente pensado para su uso en el espacio horario de Atención Educativa aunque resultará útil en cualquier otro contexto.