La escuela rural de Otsagabia recibe la visita de un esquilador de ovejas - La escuela rural de Otsagabia recibe la visita de un esquilador de ovejas - Dpto
Se consideran Escuelas Rurales aquellos colegios públicos de Educación Infantil y Educación Primaria localizados en zonas rurales, y que cuentan con unidades multigrado, es decir, grupos en los que una maestra o maestro imparte docencia a más de un curso al mismo tiempo. Estos centros cuentan por ello con menos de 9 unidades. Algunos de esos centros cuentan con una única unidad para todo el alumnado, son las llamadas escuelas unitarias.
Contacto: Sección Escuelas Infantiles y Escuelas Rurales
Correo electrónico: dpto-escuelasinfantilesyrurales@educacion.navarra.es
Teléfono: 848426555 – 848424803
2026/03/16
El pasado viernes 13 de marzo recibimos una visita muy especial en la natur gela dela escuela de Otsagabia. Andoni Eslava, esquilador, aita de la escuela y además exalumno del centro, compartió con el alumnado su experiencia y conocimientos sobre un oficio tan antiguo como poco conocido.
Durante la sesión, Andoni explicó en qué consiste el trabajo de esquilar ovejas y cómo comenzó él en este oficio. El alumnado pudo conocer de primera mano las distintas maneras de esquilar, las herramientas que se utilizan y algunas de las dificultades que implica este trabajo, que requiere habilidad, práctica y mucha paciencia. Fue una oportunidad muy interesante para descubrir una profesión que a menudo pasa desapercibida, pero que forma parte importante de la vida y la tradición del entorno rural.
Además de las explicaciones, Andoni respondió a las preguntas del alumnado y compartió anécdotas de su experiencia trabajando con el ganado. La actividad despertó mucha curiosidad entre el alumnado, que pudo acercarse a un oficio ligado al territorio y a la cultura local.
Esta visita se enmarca dentro de la creación de un campaña de gestión de residuos y reutilización que se está desarrollando en la escuela. El objetivo es aprovechar la lana obtenida tras el esquileo para iniciar un proceso de limpieza y tratamiento del material.
Posteriormente, se pretende utilizar esta lana como un recurso natural en las clases de arte, fomentando así el uso de materiales sostenibles y el conocimiento de los procesos que hay detrás de ellos.
De esta manera, el alumnado no solo aprende sobre un oficio tradicional, sino que también participa en un proyecto educativo que conecta el entorno, la sostenibilidad y la creatividad.
