Noticias de Educación
Comunicado del SEPIE sobre el Coronavirus COVID-19 (Italia)

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Guía de obtención del OID (Organisation ID/Documento de Identidad del centro escolar), imprescindible para participar en proyectos KA1 y KA2 de Erasmus+

Guía de obtención del OID (Organisation ID/Documento de Identidad del centro escolar), imprescindible para participar en proyectos KA1 y KA2 de Erasmus+

El IES Valle del Ebro de Tudela viaja a Suecia en el marco de su proyecto Erasmus+ KA229 «Go Green, Europe»

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El colegio Santa Teresa de Pamplona vuelve a recibir a sus socios alemanes del proyecto Erasmus+ KA229 «EU3D»

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Tutoriales eTwinning traducidos a lenguas cooficiales

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El alumnado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Corella visita Grecia de la mano de su proyecto Erasmus+ KA229 «E.R.U.D.I.T.I.O.N»

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Webinar del Centro de Lenguas Modernas de Graz: “PALINGUI – Vías de aprendizaje del idioma de los niños pequeños: Cómo hacer visible el aprendizaje del idioma”

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Navarra, presente en los premios europeos eTwinning 2020

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Convocatoria del programa de intercambio recíproco con Francia para alumnado de 3º de ESO

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Encuentro Educativo proEDUCAR / HEZIgarri “Transformaciones globales de centros educativos a partir de la formación docente y la internacionalización. Experiencias concretas»: inscripción hasta el 9 de febrero

Encuentro Educativo proEDUCAR / HEZIgarri “Transformaciones globales de centros educativos a partir de la formación docente y la internacionalización. Experiencias concretas»: inscripción hasta el 9 de febrero

El IES Julio Caro Baroja de Pamplona rinde tributo a Federico García Lorca en su proyecto eTwinning «De las toronjas de luna»

El IES Julio Caro Baroja de Pamplona rinde tributo a Federico García Lorca en su proyecto eTwinning «De las toronjas de luna»

¡Atención! Ampliado del plazo de solicitud de proyectos Erasmus+ KA1, convocatoria 2020

Erasmus+ y el Brexit

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Próximo webinar «eTwinning y la Formación Profesional», 13 de febrero de 2020

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Concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores-as de centros públicos

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