Cómo diseñar actividades de comprensión lectora. 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de la ESO - Publicaciones
En la primera parte se tratan aspectos teóricos de la comprensión lectora: aproximación a la lectura comprensiva; estructuras textuales y comprensión lectora; y estrategias para mejorar la comprensión lectora. En la segunda parte se ofrecen numerosas actividades, con orientaciones para el profesor, para mejorar la lectura comprensiva en el aula.
Author: Ángel Sanz Moreno
Edizio data: 2003
Bilduma: Bibliotecas Escolares. Blitz, ratón de biblioteca
Sail: Amarilla
ISBN: 84-235-2382-9
Lege Gordailua: NA -2.981/2003
Jaitsi ezazu argitalpena gaztelanian [$textoFormatea.formatKB($getterUtil.getLong($fileEntrada.size), $locale)Kb]
Jaitsi ezazu argitalpena euskaraz [$textoFormatea.formatKB($getterUtil.getLong($fileEntrada.size), $locale)Kb]