Catálogo - Publicaciones
Contenidos con etiqueta orientación .
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Ofrece información sobre esta etapa educativa: las materias y horarios de los tres modelos lingüísticos, las materias obligatorias y optativas, las opciones curriculares de 4.º, la evaluación, la promoción y permanencia, la titulación y los posibles estudios posteriores.
![imagen](/documents/713364/714653/eso2011cas.jpg/3e46c3fa-54be-4121-8484-b63edb5f0464?t=1427714093527)
Ofrece información sobre esta etapa educativa: las materias y horarios de los tres modelos lingüísticos, las materias obligatorias y optativas, las opciones curriculares de 4.º, la evaluación, la promoción y permanencia, la titulación y los posibles estudios posteriores.
![imagen](/documents/713364/714653/eso10cas.jpg/c62558f9-2cd0-4cbc-8bf6-0999556e967a?t=1427717567669)
Ofrece información sobre esta etapa educativa: las materias y horarios de los tres modelos lingüísticos, las materias obligatorias y optativas, las opciones curriculares de 4.º, la evaluación, la promoción y permanencia, la titulación y los posibles estudios posteriores.
![imagen](/documents/713364/714653/optibachgr.jpg/b84191ab-d196-41a9-9341-012856746733?t=1425036716727)
Contiene la Orden Foral 89/2002 por la que se desarrolla la estructura del Bachillerato, se regula su organización, se fija el horario y se aprueba el currículo de las materias optativas en Navarra.
![imagen](/documents/713364/714653/esobh2.gif/9c0a28aa-2a57-4059-a13a-99ac5d5f853d?t=1425035271078)
Contiene información sobre la E.S.O.: Situación de la ESO en el sistema Educativo; Áreas de estudios y horarios; Materias optativas; Atención a la diversidad del alumnado; Evaluación; Promoción y permanencia; Titulación y estudios a los que se puede acceder después de haber finalizado esta etapa.
![imagen](/documents/713364/714653/bachh.gif/0252a7c3-2d3e-43a6-8968-f63c15aee335?t=1425033136107)
Contiene información sobre qué es el Bachillerato, su situación en el Sistema Educativo Español y cómo se estructura en cuatro modalidades: de Artes, de Tecnología, de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud, y de Humanidades y Ciencias Sociales. Presenta también los estudios posteriores a los que se puede acceder desde las distintas modalidades.
![imagen](/documents/713364/714653/fph.gif/94f8881f-8d11-4957-bad7-5d597a2fe346?t=1425035574033)
Contiene información sobre las enseñanzas de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño: situación de los Ciclos Formativos en el Sistema Educativo; cómo se estructura la Formación Profesional Específica; Ciclos Formativos de Grado Medio; Ciclos Formativos de Grado Superior y acceso a la Universidad desde ellos.
![imagen](/documents/713364/714653/emigrantesgr.jpg/fd2c9cc9-fd3f-4e62-81be-f7240d06aa71?t=1425034348532)
Ofrece información general sobre la escolarización del alumnado inmigrante, el sistema educativo en Navarra, la organizacióon de los centros, los derechos y deberes de los alumnos y las familias, el calendario escolar, la homologación de estudios y direcciones y teléfonos de interés.
Explica qué es la diversificación curricular, la selección de los alumnos y el acceso a la misma, el perfil y la formación que debe tener el profesorado que la imparte, la organización del aula, horarios y talleres, el enfoque del currículo y la selección de contenidos, la evaluación y titulación y la importancia del Departamento de Orientación en la organización de la misma.
![imagen](/documents/713364/714653/orien_educ.jpg/174542d6-7f83-4182-bf9f-651cd6787074?t=1425036716986)
Presenta las líneas, principios, objetivos y tareas de la orientación y la acción tutorial. También se trata la atención a la diversidad. Ofrece además, unos anexos con una programación concreta de la Unidad de apoyo Educativo, un ejemplo de un plan de atención a la diversidad y la recopilación legislativa sobre estos temas.