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Se trata de una de las guías que elabora el CREENA para referente de consulta en el proceso de diseño y creación de un aula alternativa en un centro de Educación Especial.
Pequeña agenda de lectura, dentro de las campañas anuales de fomento de la lectura, que contiene 12 fichas para rellenar con la descripción y la apreciación de las obras que se van leyendo en la biblioteca, y además un calendario, un abecedario con conceptos básicos sobre el libro y la lectura y una pequeña lista de recursos.
Presenta un conjunto de actividades muy bien elegidas y clasificadas para trabajar habilidades de interacción y autonomía social tanto dentro del ámbito escolar como fuera de él. Aparecen también los criterios de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.
En esta publicación se recogen las ponencias y comunicaciones que se presentaron en las "Jornadas sobre el modelo A" que, organizadas por el Servicio de Vascuence del Departamento de Educación, se celebraron en marzo de 2003.
DVD que recoge las ponencias y los archivos de los participantes en la segunda conferencia de lenguas extranjeras.
Se trata de una obra didáctica y amena que, mediante una ingeniosa ficción en torno a tres personajes infantiles contemporáneos, une dos fechas clave de la historia de Navarra con la actualidad, y aspira a transmitir a nuestros escolares unas nociones básicas de estos episodios históricos a un nivel adecuado para su edad, sin recargar la obra de datos innecesarios.
Desplegable sobre lectura y jóvenes para la campaña de fomento de la lectura del curso 2008-2009.
Son materiales complementarios para alumnos de Secundaria que cursan modelo A y que están matriculados en el segundo curso de la Escuela Oficial de Idiomas a Distancia. (Contiene las unidades 1-3). Hay libro del profesor y otros materiales complementarios: puzzles, cartas y juegos.
